Ejemplos de algunas versiones:
miércoles, 30 de octubre de 2019
domingo, 20 de octubre de 2019
Criterios de evaluación curso 2019/20
Segundo de ESO:
La calificación de la asignatura se realizará
siguiendo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
|
Instrumentos de
evaluación
|
Ítems evaluables
|
Porcentaje
|
|
Actividades
diarias y
trabajos
|
Tareas
diarias, libreta, trabajos individuales o en equipo, murales...
|
35%
|
|
Práctica
musical
|
Interpretación
vocal/instrumental, creación musical
|
35%
|
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Reconocimiento
de audiciones
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Prueba
para reconocer las audiciones de indicadas en cada trimestre
|
20 %
|
|
Actitud
en el aula
|
Participación,
respeto, interés, puntualidad, trae el material...
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10%
|
Para aprobar la asignatura será
imprescindible y obligatoria superar cada una de las partes: la práctica
instrumental, las audiciones y los contenidos evaluados en “actividades diarias
y trabajos”.
La
calificación final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones.
Una evaluación suspensa con calificación de cuatro puede compensarse con las
otras dos evaluaciones aprobadas. No se aprobará en el caso de que la
calificación de una de las evaluaciones sea inferior a 4 o en el supuesto de
que dos evaluaciones estén suspensas con cuatro, aunque la media resultante sea
igual o superior a cinco.
Se
ofrecerá la posibilidad de subir nota mediante lecturas de libros relacionados
con los contenidos tratados en el curso/trimestre o con la Música con carácter
general.
Tercero de ESO:
La calificación de la asignatura se realizará
siguiendo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
|
Instrumentos de
evaluación
|
Ítems evaluables
|
Porcentaje
|
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Práctica
musical
|
Interpretación
vocal/instrumental, creación musical
|
70%
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Participación
en la práctica musical conjunta
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20%
|
|
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Actitud
en el aula
|
Participación,
respeto, interés, puntualidad, trae el material...
|
10%
|
La calificación final del curso será la media
aritmética de las tres evaluaciones. Una evaluación suspensa con calificación
de cuatro puede compensarse con las otras dos evaluaciones aprobadas. No se
aprobará en el caso de que la calificación de una de las evaluaciones sea
inferior a 4 o en el supuesto de que dos evaluaciones estén suspensas con
cuatro, aunque la media resultante sea igual o superior a cinco.
Se ofrecerá la posibilidad de subir nota mediante
lecturas de libros relacionados con los contenidos tratados en el
curso/trimestre o con la Música con carácter general.
Para aprobar la asignatura será
imprescindible y obligatoria la práctica instrumental.
Cuarto ESO:
La calificación de la asignatura se realizará
siguiendo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
|
Instrumentos de
evaluación
|
Ítems evaluables
|
Porcentaje
|
|
Actividades
diarias y
trabajos
|
Tareas
diarias, libreta, trabajos individuales o en equipo, murales...
|
35%
|
|
Práctica
musical
|
Interpretación
vocal/instrumental, creación musical
|
35%
|
|
Reconocimiento
de audiciones
|
Prueba
para reconocer las audiciones de indicadas en cada trimestre
|
20 %
|
|
Actitud
en el aula
|
Participación,
respeto, interés, puntualidad, trae el material...
|
10%
|
Para
aprobar la asignatura será imprescindible y obligatoria superar cada una de las
partes: la práctica instrumental, las audiciones y los contenidos evaluados en
“actividades diarias y trabajos”.
La
calificación final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones.
Una evaluación suspensa con calificación de cuatro puede compensarse con las
otras dos evaluaciones aprobadas. No se aprobará en el caso de que la
calificación de una de las evaluaciones sea inferior a 4 o en el supuesto de
que dos evaluaciones estén suspensas con cuatro, aunque la media resultante sea
igual o superior a cinco.
Se ofrecerá la posibilidad de subir nota mediante
lecturas de libros relacionados con los contenidos tratados en el
curso/trimestre o con la Música con carácter general.
Para aprobar la asignatura será
imprescindible y obligatoria la práctica instrumental.
miércoles, 16 de octubre de 2019
Los criterios para la valoración de las exposiciones
CRITERIOS DE VALORACIÓN DE LAS EXPOSICIONES:
Respecto a los contenidos:
- Estructura adecuada
- Profundidad de los contenidos
- Capacidad de síntesis en información visual.
- Uso de audiciones.
- Indicar de dónde procede la información.
Respecto a la exposición:
- Hacer una presentación visualmente atractiva.
- Grado de elaboración de los recursos audiovisuales.
- Creatividad en la presentación de los contenidos
- Uso adecuado y proporcionado del tiempo
CRITERIOS DE VALORACIÓN INDIVIDUALES.
- Claridad en la exposición (tono, rapidez, claridad…).
- La lectura durante la exposición conllevará una importante penalización. en la calificación. Se pueden consultar datos pero no leer.
- El profesor puede preguntar el significado de cualquier palabra que aparezca en la exposición.
miércoles, 2 de octubre de 2019
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