miércoles, 4 de diciembre de 2019
Historia de la Música según Pablo
Historia de la Música - Ep. 1: Los orígenes de la música y la música en la Edad Media:
Historia de la Música - Ep. 2: El Renacimiento:
Historia de la Música - Ep. 3: El Barroco:
Historia de la Música - Ep. 5: El Romanticismo:
Historia de la Música - Ep. 6: El siglo XX (música clásica):
Historia de la Música - Ep. 7: El siglo XX (música moderna):
Historia de la Música - Ep. 2: El Renacimiento:
Historia de la Música - Ep. 3: El Barroco:
Historia de la Música - Ep. 4: El Clasicismo:
Historia de la Música - Ep. 6: El siglo XX (música clásica):
Historia de la Música - Ep. 7: El siglo XX (música moderna):
Historia de la música por Isaac Collado
Características de la música profana de la Edad Media:
Características del Canto Gregoriano:
Característica del Renacimiento:
Características generales del Barroco instrumental:
Formas instrumentales barrocas:
Características generales del Clasicismo musical:
Introducción al Romanticismo musical:
Introducción al nacionalismo musical:
El Impresionismo musical:
Tendencias musicales del s.XX:
lunes, 25 de noviembre de 2019
miércoles, 30 de octubre de 2019
domingo, 20 de octubre de 2019
Criterios de evaluación curso 2019/20
Segundo de ESO:
La calificación de la asignatura se realizará
siguiendo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
|
Instrumentos de
evaluación
|
Ítems evaluables
|
Porcentaje
|
|
Actividades
diarias y
trabajos
|
Tareas
diarias, libreta, trabajos individuales o en equipo, murales...
|
35%
|
|
Práctica
musical
|
Interpretación
vocal/instrumental, creación musical
|
35%
|
|
Reconocimiento
de audiciones
|
Prueba
para reconocer las audiciones de indicadas en cada trimestre
|
20 %
|
|
Actitud
en el aula
|
Participación,
respeto, interés, puntualidad, trae el material...
|
10%
|
Para aprobar la asignatura será
imprescindible y obligatoria superar cada una de las partes: la práctica
instrumental, las audiciones y los contenidos evaluados en “actividades diarias
y trabajos”.
La
calificación final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones.
Una evaluación suspensa con calificación de cuatro puede compensarse con las
otras dos evaluaciones aprobadas. No se aprobará en el caso de que la
calificación de una de las evaluaciones sea inferior a 4 o en el supuesto de
que dos evaluaciones estén suspensas con cuatro, aunque la media resultante sea
igual o superior a cinco.
Se
ofrecerá la posibilidad de subir nota mediante lecturas de libros relacionados
con los contenidos tratados en el curso/trimestre o con la Música con carácter
general.
Tercero de ESO:
La calificación de la asignatura se realizará
siguiendo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
|
Instrumentos de
evaluación
|
Ítems evaluables
|
Porcentaje
|
|
Práctica
musical
|
Interpretación
vocal/instrumental, creación musical
|
70%
|
|
Participación
en la práctica musical conjunta
|
20%
|
|
|
Actitud
en el aula
|
Participación,
respeto, interés, puntualidad, trae el material...
|
10%
|
La calificación final del curso será la media
aritmética de las tres evaluaciones. Una evaluación suspensa con calificación
de cuatro puede compensarse con las otras dos evaluaciones aprobadas. No se
aprobará en el caso de que la calificación de una de las evaluaciones sea
inferior a 4 o en el supuesto de que dos evaluaciones estén suspensas con
cuatro, aunque la media resultante sea igual o superior a cinco.
Se ofrecerá la posibilidad de subir nota mediante
lecturas de libros relacionados con los contenidos tratados en el
curso/trimestre o con la Música con carácter general.
Para aprobar la asignatura será
imprescindible y obligatoria la práctica instrumental.
Cuarto ESO:
La calificación de la asignatura se realizará
siguiendo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
|
Instrumentos de
evaluación
|
Ítems evaluables
|
Porcentaje
|
|
Actividades
diarias y
trabajos
|
Tareas
diarias, libreta, trabajos individuales o en equipo, murales...
|
35%
|
|
Práctica
musical
|
Interpretación
vocal/instrumental, creación musical
|
35%
|
|
Reconocimiento
de audiciones
|
Prueba
para reconocer las audiciones de indicadas en cada trimestre
|
20 %
|
|
Actitud
en el aula
|
Participación,
respeto, interés, puntualidad, trae el material...
|
10%
|
Para
aprobar la asignatura será imprescindible y obligatoria superar cada una de las
partes: la práctica instrumental, las audiciones y los contenidos evaluados en
“actividades diarias y trabajos”.
La
calificación final del curso será la media aritmética de las tres evaluaciones.
Una evaluación suspensa con calificación de cuatro puede compensarse con las
otras dos evaluaciones aprobadas. No se aprobará en el caso de que la
calificación de una de las evaluaciones sea inferior a 4 o en el supuesto de
que dos evaluaciones estén suspensas con cuatro, aunque la media resultante sea
igual o superior a cinco.
Se ofrecerá la posibilidad de subir nota mediante
lecturas de libros relacionados con los contenidos tratados en el
curso/trimestre o con la Música con carácter general.
Para aprobar la asignatura será
imprescindible y obligatoria la práctica instrumental.
miércoles, 16 de octubre de 2019
Los criterios para la valoración de las exposiciones
CRITERIOS DE VALORACIÓN DE LAS EXPOSICIONES:
Respecto a los contenidos:
- Estructura adecuada
- Profundidad de los contenidos
- Capacidad de síntesis en información visual.
- Uso de audiciones.
- Indicar de dónde procede la información.
Respecto a la exposición:
- Hacer una presentación visualmente atractiva.
- Grado de elaboración de los recursos audiovisuales.
- Creatividad en la presentación de los contenidos
- Uso adecuado y proporcionado del tiempo
CRITERIOS DE VALORACIÓN INDIVIDUALES.
- Claridad en la exposición (tono, rapidez, claridad…).
- La lectura durante la exposición conllevará una importante penalización. en la calificación. Se pueden consultar datos pero no leer.
- El profesor puede preguntar el significado de cualquier palabra que aparezca en la exposición.
miércoles, 2 de octubre de 2019
domingo, 19 de mayo de 2019
ESQUEMA DE TRABAJO DE POP/ ROCK.
ESQUEMA DE TRABAJO DE POP/ ROCK.
1. Portada.
Se puede hacer a ordenador
2. Índice
Se puede hacer a ordenador
3. ¿Qué es un género musical?
4. Pop:
a. Descripción y características.
b. Origen y evolución
c. Principales representantes.
5. Rock:
a. Descripción y características.
b. Origen y evolución
c. Principales representantes.
6. Conclusión y valoración.
(Aprendido, interesante, esfuerzo, profundizar…)
Se puede hacer a ordenador
Poner fotografías.
Buena presentación.
Guión flexible.
1. Portada.
Se puede hacer a ordenador
2. Índice
Se puede hacer a ordenador
3. ¿Qué es un género musical?
4. Pop:
a. Descripción y características.
b. Origen y evolución
c. Principales representantes.
5. Rock:
a. Descripción y características.
b. Origen y evolución
c. Principales representantes.
6. Conclusión y valoración.
(Aprendido, interesante, esfuerzo, profundizar…)
Se puede hacer a ordenador
Poner fotografías.
Buena presentación.
Guión flexible.
TRABAJO 4º: REALIZACIÓN DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO
Parte 1(individual):
Comentar en grupo la siguiente frase de Michael Chion:
“No se ve lo mismo que se oye, y no se oye lo mismo cuando se ve”
Parte 2 (individual):
Analizar un anuncio publicitario.
- Elegir un anuncio
publicitario.
- Analizar el anuncio:
-
¿Qué se vende en el anuncio? ¿Quiénes son los destinatarios?
-
Indicar y explicar qué funciones de la música en la
publicidad se pueden apreciar en el anuncio
-
¿Tiene un slogan?
-
¿Qué tipo de música es? (ver esquema del blog) ¿Qué
transmite la música? ¿es instrumental o vocal?
Parte 3 (grupos
de 2 a 4
personas): Realizar y grabar un
anuncio:
- Se deben de tener en
cuenta todos los puntos anteriores y entregarlos por escrito.
- Duración entre 30 y 90
segundos.
Parte 4: Exponer
en clase el análisis del anuncio de la parte 2 (individualmente el día de la
exposición del anuncio en grupo) y el anuncio realizado (grupo) . Hay que
indicar y exponer las respuestas a las
preguntas en el anuncio analizado y realizado.
Todos estos apartados deberéis entregarlos por escrito en una hoja de
grupo que se entrega el día en el que se represente este anuncio.
FECHA DE ENTREGA Y EXPOSICIÓN: 5 DE JUNIO
Necesitarás repasar esta entrada para realizar el trabajo:
viernes, 26 de abril de 2019
domingo, 17 de marzo de 2019
martes, 15 de enero de 2019
lunes, 14 de enero de 2019
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